课堂教学是学生学好韩语知识，增长听、说、读、写能力的主要途径和场所，加强课堂教学活动的管理是指导学生学习、提高学习效率的关键。为了严格课堂纪律，保证学生学习成效，特作如下规定：
一、按学校规定的学习时间（每日八课三自习，一节早自习，上午四课时，下午三课时加一节韩语角实践课，晚上两节自习）学生一律在教室学习（韩语角实践课除外）。
二、教学过程中的自习时间要求学生一律在教室自习，有需到阅览室、图书馆学习的，可向班里班长登记说明，方可离开教室，但必须在阅览室、图书馆学习，教务处根据班里登记情况进行不定期的抽查，违约者按相关规定处理。
三、学生上课、上自习提前5分钟进入教室，决不允许迟到、缺课现象发生。
四、教室每日定时进行打扫保持整洁干净，上课或休息时不高声喧哗，上课前值日生或负责值勤的班干部要为教师做好课前准备，如摆放教具挂图等。
五、课堂上要认真听讲、认真思考、仔细观察，做到眼到，耳到、手到，使思维处于积极的状态，及时做好笔记（随堂笔记、课后积累笔记：如单词积累、句子积累，学校教务处重点检查学生两种笔记），教学中，要有良好的师生关系和良好的课堂气氛，保证在和谐融洽的气氛中教学。
六、课前要预习，自觉培养自学能力，提高听课质量，课后积极参加韩语角社会实践活动，认真复习总结，进一步消化巩固授课内容。
七、晚自习在教师或班主任的指导下，进行认真的自习或自觉地学习与韩语相关的课程内容，要保持课堂安静有序，要培养良好的自觉学习的习惯，保证良好的学习效果。
八、认真完成作业需做到：
1、先温习教材内容，后做习题作业，注意提高听、说、读、写的技巧，以提高综合能力。
2、独立思考完成作业，遇到困难时经独立思考仍不能解决问题时，主动向老师请教或与同学共同讨论以至弄懂、弄通。
3、要书写整洁，眉目清楚，格式规范，对于独到的方法或见解可在完成作业后及时提出，以提高学生发现问题和解决问题的能力。
十、在韩语教学过程中每周有一次小考、每四周有一阶段性测评，测评结果张贴上榜向全体同学公布（即月考）；第九周期中考试；第十至十三周末第三次月考；第十四周至十七周末第四次月考；第十八周总复习；第十九周期末考试，迎接韩语二级考试过关检查。在韩语听、说、读、写四方面告一段落时，教师引导学生做出小结，写出本阶段或本段落的重点和着重应该解决的问题，要写出书面报告，提出有创新意识的建议，培养学生综合素质能力。
十一、在期中、期末考试中不及格者要及时补考，补考合格者按及格记分，进入考评档案。
十二、学生总成绩：期末占60%，期中占10%，月考成绩占5%，随堂笔记和积累笔记占10%，平时作业占5%，上课出勤占5%，老师印象分占5%，总成绩也是获得奖学金的执行标准。
十三、教务处建立考试监督制度
本管理条例自公布之日起执行
